Vicente Otazu, M.A. 2015. INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y SU RELACIÓN CON LOS NIVELES DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LOS ESTUDIANTES DEL QUINTO GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA I.E. JORGE MARTORELL FLORES DE TACNA, 2012. REVISTA CIENCIA Y TECNOLOGÍA - Para el Desarrollo - UJCM. 1, 1 (jun. 2015), 51–58. DOI:https://doi.org/10.37260/rctd.v1i1.10.