Quintana, M., Ramos, L., Díaz, C., Tangle, T. y Alarcón, P. 2015. EL IMPACTO DEL CONTENIDO DISCIPLINAR EN EL CONOCIMIENTO PROFESIONAL Y LA PRÁCTICA ÁULICA DEL PROFESOR DE INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA. REVISTA CIENCIA Y TECNOLOGÍA - Para el Desarrollo - UJCM. 1, 1 (jun. 2015), 24–30. DOI:https://doi.org/10.37260/rctd.v1i1.7.