ALEMÁN CABALLERO, Y. . Comprensión lectora en estudiantes universitarios, niveles alcanzados y estrategias didácticas para mejorarlo: Una revisión sistemática. REVISTA CIENCIA Y TECNOLOGÍA - Para el Desarrollo - UJCM, [S. l.], v. 11, n. 21, p. 62–80, 2025. DOI: 10.37260/rctd.v11i21.16. Disponível em: https://revistas.ujcm.edu.pe/index.php/rctd/article/view/274. Acesso em: 22 feb. 2025.