Quintana, Marcela, Lucía Ramos, Claudio Díaz, Tania Tangle, y Paola Alarcón. 2015. «EL IMPACTO DEL CONTENIDO DISCIPLINAR EN EL CONOCIMIENTO PROFESIONAL Y LA PRÁCTICA ÁULICA DEL PROFESOR DE INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA». REVISTA CIENCIA Y TECNOLOGÍA - Para El Desarrollo - UJCM 1 (1):24-30. https://doi.org/10.37260/rctd.v1i1.7.