Quintana, M., L. Ramos, C. Díaz, T. Tangle, y P. Alarcón. «EL IMPACTO DEL CONTENIDO DISCIPLINAR EN EL CONOCIMIENTO PROFESIONAL Y LA PRÁCTICA ÁULICA DEL PROFESOR DE INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA». REVISTA CIENCIA Y TECNOLOGÍA - Para El Desarrollo - UJCM, vol. 1, n.º 1, junio de 2015, pp. 24-30, doi:10.37260/rctd.v1i1.7.